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“泡泡EQ小博士”—7-12岁少儿情商训练营

2013-01-21 11:05

来源:无锡新东方

作者:无锡新东方

课程设计原理:

情商能力具体划分为9项能力指标:自信心、情绪管理、挫折抵抗、乐观、自律、责任感、同理心、人际交往、问题解决和独立性。这些能力的获得是通过学习一系列的态度、观念、策略和技巧来实现的。因此,情商课程的本质,就是学习与情商能力相关的态度、观念、策略与技巧。


7-12岁在情商训练的阶段里,被称为“正在凝固的水泥期”,这个阶段85%的性格已经形成,但自我形象需要被巩固,用来应对来自青春期的冲击。在这个阶段,孩子的勤奋感需要受到保护,并学习大量的切实可行的方法和技巧,用来应对当下面对的学业压力和人际压力,并在这个阶段形成良好的目标价值观、意志力、挫折抵抗力。

 

 

课程可以达到的效果

★勇于表达自我,外向,受欢迎;

★负责任,并善于解决纠纷和处理冲突;

★自制力强,能很好地管理自己的情绪,并能三思后行;

★能忍受挫折,难过、焦虑与沮丧的情形较少;

★会树立目标,并知道如何增强学习能力;

★自我评价高,有不卑不亢的处事技巧;

★灵活,解决问题会有多元的方法并努力尝试;

★懂得自我压力疏导,有较强的适应能力。

 


课程内容

 

部分一:基本的情商能力学习

◆ 自我认识、自我肯定;

◆ 自我特质的剖析,接受与改变的选择;

◆ 情绪的基本表达、发泄、管理的原则;

◆ 拒绝同伴压力的训练;

◆ 建立被他人信任与信任他人的基本方法;

◆ 沟通的基本技能;

◆ 家庭沟通的技巧。

 

部分二:E时代领袖3Q技能

◆ 识别压力形态及应对压力技巧;

◆ 自律控制自己行为,负责任的处理事情的技术;

◆ 解决问题的步骤以及压力状态下的问题解决能力;

◆ 目标管理技能

◆ 同理心及良好的人际更细致的技巧

◆ 坚持自己的立场,决断性的训练

 

部分三:多元思维问题解决能力

◆ 观察事物的技巧

◆ 冷静的判断事实与观点的技巧

◆ 如果利用创造力技巧进行实际学业和生活中的运用

◆ 多元解决问题的技能

◆ 多元思考模式的学习

 

部分四:领导力技巧

◆ 领导者的特质;

◆ 目标管理的更多技巧;

◆ 争取并维持友谊的技巧;

◆ 更高级的人际技巧;

◆ 如何处理同伴冲突;

◆ 专注力提升技能;

◆ 负责任的思考并解决问题的方法;

 

 

课程特性:

1、 以团队动力Group Dynamic 为基础的营队制课堂;

2、 交互体验式学习,包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体,角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂;

3、 家长参与,配套家庭课堂,让情商技巧在家庭中落地,掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛围环境,让孩子的情商能力稳定下来,成为儿童未来10年20年的最佳发展动力。

 

 

7-12岁幼儿期的成长挑战案例部分内容

 

 

课程和班别设置:

低龄级班(7—9岁)【8人开班  15人满班】

高龄级班(10—12岁)【8人开班  15人满班】

课次(每个班各8次课)

上课时间:2013-2-1至2013-2-8(10:00—11:30;15:00—16:30)

上课地点:凤凰校区

教师:北燕

学费:2680元

 

 

课程内容设置:

第一课:自我认识、自我肯定

第二课:自我特质的剖析,接受与改变的选择

第三课:情绪的基本表达、发泄、管理的原则

第四课:建立被他人信任与信任他人的基本方法

第五课:沟通的基本技能

第六课:自律

第七课:家庭沟通的技巧

第八课:挫折抵抗

 

 

增值服务:

1)给孩子做分析和鉴定

2)给家长建议

3)建立长期回访

4)定期收集家长建议

 

 

成功=80%(情商)+20%(智商)

 

 

“成功”不光指成为政坛要人、商界领袖、知名专家,更指事业有成、经济宽裕、婚姻美满、儿女有孝,身体健康以及人际圆融的人生状态。


以下,是高情商者在人生各方面成功的样子:


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