四年级数学第2单元知识点总结

知识点：两、三位数除以两位数

1、当除数是两位数时，除法的笔算法则：

（1）要从被除数的最高位除起，首先要看被除数的前两位是否够除；

（2）若前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；

（3）余数一定要比除数小。

2、除数是两位数的除法，一般把除数看成和它接近的整十数来试商。五入法试商，由于把除数看大了，商可能偏小，要调大。四舍法试商，由于把除数看小了，商可能偏大，要调小。

3、有余数的除法公式：被除数=商×除数＋余数

4、三位数除以两位数，若被除数的前两位比除数大或等于除数，商为两位数；若前两位比除数小，商为一位数。

注意：两位数除以两位数，商肯定是一位数。

5、除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以两个除数的乘积。

6、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，余数相应的乘或除以相同的数。

注意：被除数和除数末尾都有0的除法：可以将被除数和除数末尾都划去相同个数的0，再计算；如果有余数，划去几个0，就在余数后面添加几个0。

7、在除法中，如果被除数不变，除数越大，则商越小。

在除法中，如果除数不变，被除数越大，则商越大。

8、低级单位前的数÷进率=高级单位前的数。

高级单位前的数×进率=低级单位前的数 （大变小用除法，小变大用乘法）  

1分钟=6 0秒   1升=1000毫升

9、常用数量关系：

每份数×份数=总数    总数÷份数=每份数    总数÷每份数=份数

单价×数量=总价      总价÷数量=单价      总价÷单价=数量

速度×时间=路程    路程÷时间=速度    路程÷速度=时间

10、图形公式：

周长公式：正方形的周长=边长×4 长方形的周长=（长+宽）×2         

面积公式：正方形的面积=边长×边长 长方形的面积=长×宽

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四年级数学第3单元知识点总结

知识点：观察物体

1、当观察物体时，无论从哪一面观察，都要从正对着那一面进行观察，使自己

只能看到这一面，不能同时看到两个面。

2、画观察到的图形时，①先确定看到的面是几个正方形。②确定看到的正方形

横、竖、左、右的关系及个数。③画出图形。

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四年级数学第4单元知识点总结

知识点：统计表和条形统计图（一）

1、统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。从统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。

2、条形统计图能够很直观、形象地表示数量的多少。

3、条形统计图，要写好日期，看清每一格代表的数值是多少。根据数据的多少画出直条的高度，每画好一条，并在上面写上对应的数据。

4、当用“正”字法整理数据时，要注意不重复、不遗漏，每数一个都要做好标记。

5、把一组数据按大小分成若干段进行统计，并把统计获得的数据填入相应的统计表里，也叫“分段整理数据”。分段整理数据包括收集数据、分段整理、制作统计表、分析数据。

6、把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。

7、平均数是相对于“总数”和分的“份数”而言的。知道了被均分的“总数”和均分的“份数”，就可以求出平均数，总数÷份数=平均数。

8、平均数比这一组数据中最大的数要小，比最小的数要大。

9、平均数能较好地反映一组数据的总体情况。

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