小学一年级数学每个单元知识点整合归纳梳理分享
2018-11-29 15:21
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一年级第1单元知识点总结
学习内容：数一数
1.数数 点数法：看图数数时，要按一定的顺序数，可以数一个做一个记号，数到最后是几，这种物体个数就是几。数数时顺序可以按照从上到下、从左到右、从远到近…的顺序观察。
2.用圆点表示相应物体的数量用圆点表示物体时，物体的数量与圆点的数量是一一对应的，有几个物体就画几个圆点。
3.数出10以内的数
学会数出个数在10以内的物体或人；会口头用1~10各数表示相应物体的个数。数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。
4.根据情境图，说清楚图中有些什么、各有多少
回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。例如：图中小飞机有8架，有7朵花等
5.将物体与点之间建立正确的对应关系
根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人，感受一一对应的数学思想。
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一年级第2单元知识点总结
知识点：比一比
1、比较物体的长短时，可以先把物体并排放，使得物体的一端对齐，然后看另一端的长短，哪个物体多出一段，哪个物体就长，或用眼睛直接观察物体的长短。
2、比较物体的高矮时，要把物体放在同一水平面上，使得物体的一端对齐，只需看另一端的高矮。
3、比较物体的轻重时可以用手掂一掂，也可以用工具（如天平）来称量，在天平上，轻的一边会向上翘，重的一边会向下压。
4、比较两点之间的距离时，线段是最短的。
5、比较格子中的线段长短时，满一格数“1”，不满一格为“半”。
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一年级第3单元知识点总结
知识点：分一分
1、分类的含义：按照同一种标准（种类、等级或性质）对一些物体进行简单归类。分类是一种重要的数学思想方法，也是收集和整理数据的基本方法。分类的好处是整洁、有条理。
2、分类的基本要求：分类标准要清晰，分类结果要不交叉不遗漏。如：按照颜色分类，黄色的有xxx分成一类，红色的有xxx分成一类。
3、把一些物体按照不同标准依次分类，分类的标准要前后一致。同样的物体可以按不同的标准进行分类，由于标准不同，分类的结果也不同。如：一些物体既可以按照颜色分类，也可以按照形状分类。
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一年级第4单元知识点总结
知识点：认位置
1、认识左右：以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。左手所在的位置为左边，右手所在的位置为右边。
2、认识前后：一般面对的方向就是前，背对的方向就是后。同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
3、认识上下：上指的是在高处的物体，下是指在低处的物体。
4、确定两个以上物体的位置关系时，要找准参照物，所选择的参照物不同，相对的位置关系也会发生变化。一般来说，“在”的后面为参照物。
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一年级第五单元知识点梳理
1、1~10各数的含义：每个数表示不同物体的数量，有几个物体就用几表示。
2、1~10各数的顺序：1、2、3、4、5、6、7、8、 9、10
3、几和第几：当表示某物有多少时，就是我们平时说的“几”；当表示某物的次序时，也就是物体所在的位置，就是我们平时说的“第几”。
4、0的认识：（1）0的意义：0表示一个物体也没有
（2）0的读法：零
（3）0的写法：0
（4）0的加、减法：任何数与0相加等于这个数；任何数与0相减等于这个数；相同的两个数相减等于0。
3、认识“＞”“＜”“=”：
（1）“＞”为大于符号，读作：“大于”；“＜”为小于符号，读作：“小于”。大口对大数，尖角对小数。大口朝前大于号，尖角朝前小于号。
（2）“=”为等于号，读作：“等于”，表示两边的数同样多。
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